Halo sahabat-sahabat semuanya, mengingat pemerintah akan melakukan rekrutmen satu juta guru melalui mekanisme ASN PPPK. Dimana dalam proses pelaksanaanya akan dilakukan sebanyak 3 kali tahapan tes, maka tidak menutup kemungkinan peluang untuk menjadi ASN PPPK sangatlah besar. Sehubungan dengan seleksi PPPK ini, maka sobat buku siswa kali ini akan berbagi rangkuman materi dan soal-soal terkait PPPK terkhusus untuk Kompetensi Pedagogik. Materi dan soal-soal yang kami sajikan telah disusun berdasarkan kisi-kisi kemdikbud dan disesuaikan dengan FR serta pengalaman-pengalaman rekan-rekan yang sudah berhasil dalam seleksi PPPK sebelumnya. Semoga apa yang sobat buku siswa sajikan dapat bermanfaat untuk sahabat-sahabat semua dalam membantu kegiatan belajarnya. Berikut adalah sajian rangkuman materi dan soal-soal PPPK Pedagogik Keguruan.
Petunjuk akses belajar di blog ini: 1. Jangan lupa berdoa terlebih dahulu ya! he.he 2. Siapkan buku dan alat tulis 3. Kerjakan soal ini terlebih dahulu, sebelum melihat kunci jawaban dan pembahasan. 4. Kemudian cocokkan jawaban dengan kunci jawaban & pembahasan yang telah disediakan 5. Setelah melihat pembahasan, ulangi kembali mengerjakan & menjawab soal ini ! Untuk mengingat kembali pemahaman dan materi yang telah dipelajari.
Pak Irwan akan melakukan penelitian tindakan kelas (PTK), sebelum melakukan penelitian Pak Irwan mengemukakan latar belakang penelitian, tujuan dan manfaat penelitiaannya. Pernyataan yang tepat mengenai kegiatan yang dilakukan pak Irwan ada pada bagian....
A. Bab I (Bagian 1, Bagian 2, Bagian 3, Bagian 4) B. Bab II (Bagian 1, Bagian 2) C. Bab III (Bagian 1, Bagian 2, Bagian 3, Bagian 4) D. Bab IV (Bagian 1, Bagian 2, Bagian 3) E. Bab V (Bagian 1)
Bu Nana adalah seorang guru kelas 5 di sekolahnya, dan sedang melakukan penelitian tindakan kelas (PTK). Untuk merenungkan kembali tindakan perbaikan dan dampaknya serta mencari jalan keluar untuk tindak lanjut PTK, sebaiknya dilakukan Bu Nana pada tahapan....
A. Analisis B. Refleksi C. Observasi D. Diskusi E. Hipotesis
Perhatikan Kerangka PTK Berikut ! 1. Abstrak, latar belakang, manfaat PTK, hipotesis penelitian 2. Siklus 1, siklus 2, refleksi, rekomendasi 3. Pembahasan hasil penelitian 4. Waktu pelaksanaan dan prosedur penelitian....
Urutan bagaimana cara penulisan PTK yang benar adalah....
A. 1-2-3-4 B. 1-3-4-2 C. 1-3-2-4 D. 1-4-3-2 E. 1-4-2-3
Dalam rancangan penelitian tindakan kelas (PTK), untuk bisa menjawab terkait (siapa, dimana, kapan, dan bagaimana suatu penelitian dilakukan) hal ini terdapat pada bagian....
A. Bab 1 Bagian 1 B. Bab 3 Bagian 1 C. Bab 3 Bagian 2 D. Bab 4 Bagian 1 E. Bab 4 Bagian 2
Perhatikan pernyataan mengenai tujuan observasi PTK berikut ! 1. Perilaku mengajar guru dalam melaksanakan tindakan perbaikan. 2. Suasana dan perilaku belajar siswa selama berlangsung tindakan perbaikan. 3. Rekap catatan penelitian yang dibuat/ditulis oleh pengamat.
Pernyataan yang tepat mengenai fokus observasi yang dilakukan oleh pengamat luar (teman sejawat) dalam PTK....
A. 1 dan 4 B. 1 dan 3 C. 1 dan 2 D. 3 dan 4 E. 1, 2, dan 3
Lihat jawaban + Pembahasan
Lihat Soal-soal PPPK PGSD Lainnya disini: (Klik Disini)
Halo sahabat-sahabat semuanya, mengingat pemerintah akan melakukan rekrutmen satu juta guru melalui mekanisme ASN PPPK. Dimana dalam proses pelaksanaanya akan dilakukan sebanyak 3 kali tahapan tes, maka tidak menutup kemungkinan peluang untuk menjadi ASN PPPK sangatlah besar. Sehubungan dengan seleksi PPPK ini, maka sobat buku siswa kali ini akan berbagi rangkuman materi dan soal-soal terkait PPPK terkhusus untuk Kompetensi Pedagogik. Materi dan soal-soal yang kami sajikan telah disusun berdasarkan kisi-kisi kemdikbud dan disesuaikan dengan FR serta pengalaman-pengalaman rekan-rekan yang sudah berhasil dalam seleksi PPPK sebelumnya. Semoga apa yang sobat buku siswa sajikan dapat bermanfaat untuk sahabat-sahabat semua dalam membantu kegiatan belajarnya. Berikut adalah sajian rangkuman materi dan soal-soal PPPK Pedagogik Keguruan.
Petunjuk akses belajar di blog ini: 1. Jangan lupa berdoa terlebih dahulu ya! he.he 2. Siapkan buku dan alat tulis 3. Kerjakan soal ini terlebih dahulu, sebelum melihat kunci jawaban dan pembahasan. 4. Kemudian cocokkan jawaban dengan kunci jawaban & pembahasan yang telah disediakan 5. Setelah melihat pembahasan, ulangi kembali mengerjakan & menjawab soal ini ! Untuk mengingat kembali pemahaman dan materi yang telah dipelajari.
Dalam kegiatan belajar mengajar di kelas terlihat siswa-siswa kurang tertarik dalam kegiatan pembelajaran, hal ini karena kurangnya motivasi siswa dalam belajar. Untuk dapat menumbuhkan motivasi belajar siswa agar kegiatan pembelajaran lebih interaktif, maka tindakan yang harus dilakukan oleh seorang guru adalah....
A. Memilih strategi pembelajaran yang tepat B. Memilih metode pembelajaran yang baik C. Memilih media pembelajaran yang menarik D. Memotivasi siswa dalam kegiatan pembelajaran E. Merancang kegiatan pembelajaran yang menyenangkan
Pak Redi sebelum memulai kegiatan inti, selalu melakukan apersepsi dengan mengajukan beberapa pertanyaan kepada siswa-siswanya. Hal ini dilakukan untuk menarik perhatian siswanya agar lebih siap dan memiliki gambaran mengenai materi pembelajaran yang akan dibahas Pernyataan yang tepat mengenai tindakan Pak Redi berada pada tahapan....
A. Stimulation B. Data Processing C. Generalization D. Veryvication E. Data Collection
Dalam kegiatan pembelajaran seorang guru terlihat menampilkan gambar-gambar yang berkaitan dengan materi pelajaran kepada siswa-siswanya. Tampak para siswanya sangat tertarik dalam mengikuti kegiatan pembelajaran. Kegiatan yang dilakukan oleh guru tersebut berada pada tahapan....
A. Stimulation B. Data Processing C. Generalization D. Veryvication E. Data Collection
Dari 32 siswa dalam sebuah kelas rombel pembelajaran, hasil yang diperoleh sebanyak 6 siswa memperoleh nilai 78, jika diketahui KKM muatan pelajaran tersebut adalah 75. Maka tindakan yang paling tepat dilakukan guru tersebut adalah....
A. Memberikan bimbingan dengan memanfaatkan tutor sebaya B. Memberikan bimbingan secara kelompok menggunakan lembar kerja peserta didik C. Menjelaskan kepada peserta didik secara satu per satu D. Memberikan tugas secara individu. E. Memberikan pembelajaran ulang di kelas
Dari 28 siswa dalam sebuah pembelajaran hasil yang diperoleh siswa tidak sesuai dengan apa yang diharapkan, sebanyak 4 siswa memperoleh nilai 65 pada KD 3.1 dan sebanyak 16 siswa memperoleh nilai 55 pada KD 3.4. Jika diketahui KKM muatan pelajaran tersebut adalah 70. Maka tindakan yang paling tepat dilakukan guru tersebut adalah....
A. Pembimbingan individu pada KD 3.1 dan Pembelajaran ulang klasikal pada KD 3.4 B. Pembimbingan kelompok pada KD 3.1 dan Pembimbingan individu pada KD 3.4 C. Pembelajaran ulang klasial pada KD 3.1 dan pada KD 3.4 D. Pembimbingan individu pada KD 3.4 dan kelompok pada KD 3.1 E. Pembimbingan individu, kelompok, dan klasikal
Lihat jawaban + Pembahasan
Lihat Soal-soal PPPK PGSD Lainnya disini: (Klik Disini)
Halo sahabat-sahabat semuanya, mengingat pemerintah akan melakukan rekrutmen satu juta guru melalui mekanisme ASN PPPK. Dimana dalam proses pelaksanaanya akan dilakukan sebanyak 3 kali tahapan tes, maka tidak menutup kemungkinan peluang untuk menjadi ASN PPPK sangatlah besar. Sehubungan dengan seleksi PPPK ini, maka sobat buku siswa kali ini akan berbagi rangkuman materi dan soal-soal terkait PPPK terkhusus untuk Kompetensi Pedagogik. Materi dan soal-soal yang kami sajikan telah disusun berdasarkan kisi-kisi kemdikbud dan disesuaikan dengan FR serta pengalaman-pengalaman rekan-rekan yang sudah berhasil dalam seleksi PPPK sebelumnya. Semoga apa yang sobat buku siswa sajikan dapat bermanfaat untuk sahabat-sahabat semua dalam membantu kegiatan belajarnya. Berikut adalah sajian rangkuman materi dan soal-soal PPPK Pedagogik Keguruan.
Petunjuk akses belajar di blog ini: 1. Jangan lupa berdoa terlebih dahulu ya! he.he 2. Siapkan buku dan alat tulis 3. Kerjakan soal ini terlebih dahulu, sebelum melihat kunci jawaban dan pembahasan. 4. Kemudian cocokkan jawaban dengan kunci jawaban & pembahasan yang telah disediakan 5. Setelah melihat pembahasan, ulangi kembali mengerjakan & menjawab soal ini ! Untuk mengingat kembali pemahaman dan materi yang telah dipelajari.
Bu Lina seorang guru kelas 1 SD yang menemukan siswanya kesulitan dalam mengingat abjad, sehingga siswa tersebut mengalami kesulitan dalam belajar mengeja. Sebagai seorang guru hal yang harus dilakukan Bu Lina untuk membantu kesulitan siswanya adalah....
A. Belajar angka dengan warna dan animasi yang menarik B. Berikan contoh materi dengan hal yang konkret C. Menyanyian lagu dan menempel poster abjad angka D. Menjiplak dan menulis huruf yang telah disediakan E. Latihan menulis di atas udara
Bu Yuni adalah guru kelas III SD, di dalam kelasnya ada 2 siswanya yang selalu mendapat nilai jelek pada materi operasi hitung. Bahkan hampir sama sekali tidak bisa mengerjakan tugas yang diberikan, meskipun hanya berhubungan dengan matematika dasar. Pernyataan yang tepat berdasarkan kasus di atas adalah....
A. Siswa mengalami kesulitan belajar disleksia B. Siswa mengalami kesulitan belajar disgrafia C. Siswa mengalami kesulitan belajar diskalkulia D. Siswa mengalami kesulitan belajar disfraksia E. Siswa mengalami kesulitan belajar disability
Pak Usman memiliki beberapa siswa yang mengalami kesulitan belajar, setelah diidentifikasi hasilnya adalah sebagai berikut: 1. Mencampurkan penggunaan huruf besar dan huruf kecil 2. Kesulitan dalam menyalin contoh tulisan yang sudah ada 3. Ukuran huruf pada tulisan tidak proforsional
Berdasarkan ilustrasi di atas, maka tindakan yang tepat harus dilakukan Pak Usman adalah....
A. Meningkatkan rekuensi latihan membaca rutin B. Melatih peserta didik dengan permainan angka dengan media flashcard C. Menggambar huruf balok pada poster sederhana D. Melatih peserta didik dengan kegiatan menjiplak huruf putus-putus E. Melatih anak dengan bermain tebak kata
Pak Wawan adalah seorang guru PJOK, di dalam kegiatan pembelajaran pada kompetensi senam irama. Pak Wawan menemukan salah satu siswanya kesulitan dalam mempraktikkan gerakan tertentu. Padahal koordinasi gerakan dalam senam tersebut tidak terlalu rumit. Sehingga Pak Wawan memperagakan kembali dengan pelan-pelan gerakan tersebut, namun tetap saja siswa tersebut tidak dapat mengikuti koordinasi gerakan dalam senam. Pernyataan yang tepat berdasarkan permasalahan yang dialami siswa Pak Usman di atas adalah....
A. Siswa mengalami kesulitan belajar disleksia B. Siswa mengalami kesulitan belajar disgrafia C. Siswa mengalami kesulitan belajar diskalkulia D. Siswa mengalami kesulitan belajar disfraksia E. Siswa mengalami kesulitan belajar kinestik-disability
Dalam sebuah proses pembelajaran di kelas, Bu Rina yang merupakan wali kelas II SD menemukan 3 orang siswanya mengalami gangguan belajar neurologis yang menghambat kemampuan mengharmonisasikan ingatan dengan penguasaan gerak otot secara otomatis saat menulis. Pernyataan yang tepat mengenai kesulitan belajar yang dialami peserta didik tersebut adalah....
A. Diskalkulia B. Disgrafia C. Disleksia D. Non-verbal learning disability E. Audiotory and visual processing disorder
Lihat jawaban + Pembahasan
Lihat Soal-soal PPPK PGSD Lainnya disini: (Klik Disini)
Halo sahabat-sahabat semuanya, mengingat pemerintah akan melakukan rekrutmen satu juta guru melalui mekanisme ASN PPPK. Dimana dalam proses pelaksanaanya akan dilakukan sebanyak 3 kali tahapan tes, maka tidak menutup kemungkinan peluang untuk menjadi ASN PPPK sangatlah besar. Sehubungan dengan seleksi PPPK ini, maka sobat buku siswa kali ini akan berbagi rangkuman materi dan soal-soal terkait PPPK terkhusus untuk Kompetensi Pedagogik. Materi dan soal-soal yang kami sajikan telah disusun berdasarkan kisi-kisi kemdikbud dan disesuaikan dengan FR serta pengalaman-pengalaman rekan-rekan yang sudah berhasil dalam seleksi PPPK sebelumnya. Semoga apa yang sobat buku siswa sajikan dapat bermanfaat untuk sahabat-sahabat semua dalam membantu kegiatan belajarnya. Berikut adalah sajian rangkuman materi dan soal-soal PPPK Pedagogik Keguruan.
Petunjuk akses belajar di blog ini: 1. Jangan lupa berdoa terlebih dahulu ya! he.he 2. Siapkan buku dan alat tulis 3. Kerjakan soal ini terlebih dahulu, sebelum melihat kunci jawaban dan pembahasan. 4. Kemudian cocokkan jawaban dengan kunci jawaban & pembahasan yang telah disediakan 5. Setelah melihat pembahasan, ulangi kembali mengerjakan & menjawab soal ini ! Untuk mengingat kembali pemahaman dan materi yang telah dipelajari.
Pada saat mengajar Bu Rina melakukan apersepsi dengan mengaitkan pelajaran sebelumnya dengan pelajaran yang akan dilaksanaan pada hari itu. Pada kegiatan epersepsi ini, Bu Rina mencoba menggali (eksplorasi) dengan pertanyaan-pertanyaan yang dilemparkan kepada siswa dan menjadi persyaratan untuk mempelajari materi yang akan dipelajari pada hari itu. Pernyataan yang tepat mengenai kegiatan pembelajaran yang dilakukan Bu Rina, maka Bu Rina telah berprinsip pada teori belajar....
A. Jean Piaget B. Gagne C. David Ausubel D. Maslow E. Bruner
Sebagai seorang guru yang mempelajari teori belajar kebutuhan menurut maslow, maka tindakan apa yang paling tepat harus dilakukan guru dalam pembelajaran agar kegiatan belajar yang dilakukan lebih bermakna....
A. Menyediakan lingkungan belajar yang nyaman B. Memperbolehkan siswa untuk membawa bekal makanan dan minum C. Melakukan apersepsi sebelum kegiatan inti D. Memberikan penghargaan pada siswa yang berprestasi E. Mengembangkan kreativitas siswa
Memberikan gambaran bahwa pengalaman belajar dapat melalui proses perbuatan atau mengalami sendiri apa yang dipelajari sendiri, proses mengamati, dan mendengarkan melalui media tertentu dan proses mendengarkan melalui bahasa. Sebagai seorang guru apa yang harus dilakukan dalam pembelajaran berdasarkan kerucut pengalaman dari Edgar Dale....
A. Selektif dalam memilih media pembelajaran B. Lebih mengutamakan media konkret dalam pembelajaran C. Menekankan aspek psikomotor anak D. Kreatif dalam merancang media pembelajaran E. Lebih menekankan siswa untuk menghafal
Dalam pembelajaran PJOK, seorang guru terlihat mendemonstrasikan gerakan tertentu. Kemudian guru tersebut meminta salah seorang siswanya untuk memperagakan kembali geran tersebut. Pernyataan yang tepat berkaitan dengan teori belajar yang sesuai dengan kegiatan pembelajaran yang dilakukan guru tersebut adalah....
A. Bandura B. Bruner C. Thorndike D. Skinner E. Ausubel
Seorang guru IPA disekolah dasar, mengajak siswanya untuk mengamati objek tertentu. Setelah itu guru tersebut meminta siswanya untuk melakukan observasi terhadap objek tersebut. Terakhir siswa diminta melakukan eksperimen berkaitan dengan objek itu dan menuliskan kesimpulannya. Tindakan yang dilakukan guru tersebut berkaitan dengan teori belajar....
A. Hubernas B. David Kolb C. Honey dan Mumford D. Carl Roger E. Abraham Maslow
Lihat jawaban + Pembahasan
Lihat Soal-soal PPPK PGSD Lainnya disini: (Klik Disini)
Halo sahabat-sahabat semuanya, mengingat pemerintah akan melakukan rekrutmen satu juta guru melalui mekanisme ASN PPPK. Dimana dalam proses pelaksanaanya akan dilakukan sebanyak 3 kali tahapan tes, maka tidak menutup kemungkinan peluang untuk menjadi ASN PPPK sangatlah besar. Sehubungan dengan seleksi PPPK ini, maka sobat buku siswa kali ini akan berbagi rangkuman materi dan soal-soal terkait PPPK terkhusus untuk Kompetensi Pedagogik. Materi dan soal-soal yang kami sajikan telah disusun berdasarkan kisi-kisi kemdikbud dan disesuaikan dengan FR serta pengalaman-pengalaman rekan-rekan yang sudah berhasil dalam seleksi PPPK sebelumnya. Semoga apa yang sobat buku siswa sajikan dapat bermanfaat untuk sahabat-sahabat semua dalam membantu kegiatan belajarnya. Berikut adalah sajian rangkuman materi dan soal-soal PPPK Pedagogik Keguruan.
Petunjuk akses belajar di blog ini: 1. Jangan lupa berdoa terlebih dahulu ya! he.he 2. Siapkan buku dan alat tulis 3. Kerjakan soal ini terlebih dahulu, sebelum melihat kunci jawaban dan pembahasan. 4. Kemudian cocokkan jawaban dengan kunci jawaban & pembahasan yang telah disediakan 5. Setelah melihat pembahasan, ulangi kembali mengerjakan & menjawab soal ini ! Untuk mengingat kembali pemahaman dan materi yang telah dipelajari.
Pak Bayu adalah seorang guru PPKn, setiap kali selesai memberikan materi pelajaran Pak Budi selalu mengadakan evaluasi pembelajaran dengan memberikan beberapa soal kepada siswanya. Hal ini dilakukan Pak Budi untuk mengetahui tingkat keberhasilan siswanya. Pernyataan yang tepat mengenai kegiatan pembelajaran yang dilakukan Pak Budi adalah....
A. Pak Budi melakukan prinsip penilaian finding out B. Pak Budi melakukan prinsip penilaian summing up C. Pak Budi melakukan prinsip penilaian checking out D. Pak Budi melakukan prinsip penilaian checking up E. Pak Budi melakukan prinsip penilaian keeping track
Hasil pengolahan nilai Matemaika oleh pak Rudi menunjukkan bahwa dari seluruh jumlah siswa kelas VI, ternyata 28 siswa memperoleh di atas atau mencapai KKM. Adapun KKM yang ditetapkan untuk pembelajaran Matematika adalah 70, dan 4 siswa mendapat nilai di bawah KKM yang ditetapkan. Dari ilustrasi di atas penilaian yang demikian disebut dengan....
A. Penilaian Acuan Patokan B. Penilaian Acuan Norma C. Penilaian Objektif D. Penilaian Terpadu E. Penilaian Menyeluruh
Pak Jono adalah seorang guru IPA, setiap kali mengadakan evaluasi pembelajaran Pak Jono selalu memberikan nilai tinggi pada salah seorang siswanya yang merupakan tetangga Pak Jono. Pada kemampuan siswa tersebut berada jauh dibawah rata-rata dibandingkan dengan teman-teman lainnya. Berdasarkan ilustrasi ini, maka Pak Jono telah melanggar prinsip-prinsip penilaian....
A. Penilaian Adil B. Penilaian Sahih C. Penilaian Objektif D. Penilaian Terbuka E. Penilaian Sistematis
Bu Lina seorang guru kelas 1 SD yang menemukan siswanya kesulitan dalam mengingat abjad, sehingga siswa tersebut mengalami kesulitan dalam belajar mengeja. Sebagai seorang guru hal yang harus dilakukan Bu Lina untuk membantu kesulitan siswanya adalah....
A. Belajar angka dengan warna dan animasi yang menarik B. Berikan contoh materi dengan hal yang konkret C. Menyanyian lagu dan menempel poster abjad angka D. Menjiplak dan menulis huruf yang telah disediakan E. Latihan menulis di atas udara
Lihat jawaban + Pembahasan
Lihat Soal-soal PPPK PGSD Lainnya disini: (Klik Disini)
SOAL PAH PPPK KEGURUAN AGAMA HINDU [BAGIAN 1] / SESUAI FR & KISI-KISI KEMDIKBUD
Halo sahabat-sahabat semuanya, mengingat pemerintah akan melakukan rekrutmen satu juta guru melalui mekanisme ASN PPPK. Dimana dalam proses pelaksanaanya akan dilakukan sebanyak 3 kali tahapan tes, maka tidak menutup kemungkinan peluang untuk menjadi ASN PPPK sangatlah besar. Sehubungan dengan seleksi PPPK ini, maka sobat buku siswa kali ini akan berbagi rangkuman materi dan soal-soal terkait PPPK terkhusus untuk Kompetensi PAH (Pendidikan Agama Hindu). Materi dan soal-soal yang kami sajikan telah disusun berdasarkan kisi-kisi kemdikbud dan disesuaikan dengan FR serta pengalaman-pengalaman rekan-rekan yang sudah berhasil dalam seleksi PPPK sebelumnya. Semoga apa yang sobat buku siswa sajikan dapat bermanfaat untuk sahabat-sahabat semua dalam membantu kegiatan belajarnya. Berikut adalah sajian rangkuman materi dan soal-soal PPPK PAH Keguruan.
Petunjuk akses belajar di blog ini: 1. Jangan lupa berdoa terlebih dahulu ya! he.he 2. Siapkan buku dan alat tulis 3. Kerjakan soal ini terlebih dahulu, sebelum melihat kunci jawaban dan pembahasan. 4. Kemudian cocokkan jawaban dengan kunci jawaban & pembahasan yang telah disediakan 5. Setelah melihat pembahasan, ulangi kembali mengerjakan & menjawab soal ini ! Untuk mengingat kembali pemahaman dan materi yang telah dipelajari.
***Selamat Belajar***
SOAL PPPK PAH KOMPETENSI KEGURUAN AGAMA HINDU [BAGIAN 1]
Empat jenjang atau tindakan kehidupan yang berlandaskan ajaran veda disebut dengan catur asrama. Tentang empat jenjang atau tingkatan kehidupan itu dijelaskan dalam sloka kitab....
A. Silakrama B. Niti Sastra C. Agastya Parwa D. Sarasamuscaya E. Bhagavadgita
Perhatikan pernyataan berikut ini ! 1. Melanjutkan keturunan 2. Mendapatkan putra yang suputra 3. Melangsungkan kehidupan 3. Membina rumah tangga 4. Terpenuhinya kebutuhan sex
Pernyataan yang tepat mengenai tujuan seseorang memasuki masa grhastha adalah....
A. 1, 2, 3, 4 B. 1, 2, 3 C. 1 dan 4 D. 1, 3, 4 E. 1, 2, 4
Dewi Kaikeyi meminta kepada raja Dasaratha agar Bharata menjadi raja menggantikan raja Dasaratha. Epos yang menceritakan sejarah perkembangan raja-raja dan kerajaan Hindu dimasa lampau disebut....
A. Itihasa B. Sruti C. Purana D. Nibandha E. Smrti
Baik Weda Sruti maupun Weda Smrti sama-sama dipakai pedoman oleh umat Hindu dalam menjalani kehidupan sehari-hari. Kata Smrti dan Sruti artinya...
A. Ingatan dan Penglihatan B. Pikiran dan Perasaan C. Ingatan dan Pendengaran D. Pendengaran dan Penglihatan E. Ingatan dan Penglihatan
Pak Made adalah seorang guru seni di sekolahnya, ia sangat pandai dalam bermain musik, menari bahkan merangkai puisi. Tak jarang murid-murid binaan Pak Made selalu memenangkan perlombaan.
Pernyataan yang tepat mengenai keahlian Pak Made, menurut sifat isinya tergolong kedalam bagian Weda...
A. Upaweda - Ayurweda B. Upaweda - Dhanurweda C. Upaweda - Stahapatyaweda D. Upaweda - Gandharvweda E. Upaweda - Jyotishaweda
Lihat jawaban + Pembahasan
Lihat Soal-soal PPPK PGSD Lainnya disini: (Klik Disini)
SOAL PAH PPPK KEGURUAN AGAMA HINDU [BAGIAN 2] / SESUAI FR & KISI-KISI KEMDIKBUD
Halo sahabat-sahabat semuanya, mengingat pemerintah akan melakukan rekrutmen satu juta guru melalui mekanisme ASN PPPK. Dimana dalam proses pelaksanaanya akan dilakukan sebanyak 3 kali tahapan tes, maka tidak menutup kemungkinan peluang untuk menjadi ASN PPPK sangatlah besar. Sehubungan dengan seleksi PPPK ini, maka sobat buku siswa kali ini akan berbagi rangkuman materi dan soal-soal terkait PPPK terkhusus untuk Kompetensi PAH (Pendidikan Agama Hindu). Materi dan soal-soal yang kami sajikan telah disusun berdasarkan kisi-kisi kemdikbud dan disesuaikan dengan FR serta pengalaman-pengalaman rekan-rekan yang sudah berhasil dalam seleksi PPPK sebelumnya. Semoga apa yang sobat buku siswa sajikan dapat bermanfaat untuk sahabat-sahabat semua dalam membantu kegiatan belajarnya. Berikut adalah sajian rangkuman materi dan soal-soal PPPK PAH Keguruan.
Petunjuk akses belajar di blog ini: 1. Jangan lupa berdoa terlebih dahulu ya! he.he 2. Siapkan buku dan alat tulis 3. Kerjakan soal ini terlebih dahulu, sebelum melihat kunci jawaban dan pembahasan. 4. Kemudian cocokkan jawaban dengan kunci jawaban & pembahasan yang telah disediakan 5. Setelah melihat pembahasan, ulangi kembali mengerjakan & menjawab soal ini ! Untuk mengingat kembali pemahaman dan materi yang telah dipelajari.
***Selamat Belajar***
SOAL PPPK PAH KOMPETENSI KEGURUAN AGAMA HINDU [BAGIAN 2]
Dalam Epos Mahabharata menceritakan tentang perang antara korawa dan pandawa dalam memperebutkan takhta Hastinapura, sedangkan dalam epos Ramayana menceritakan tentang kisah perjalanan hidup Sang Rama yang memerintah dikerajaan Kosala. Epos Mahabharata dan Ramayana merupakan wiracarita yang didalamnya terdapat ajaran-ajaran dharma termasuk bagian dari kitab...
A. Itihasa B. Sruti C. Purana D. Nibandha E. Smrti
Kata Upaweda berasal dari bahasa sansekerta yang terdiri dari dua akar kata, yaitu kata Upa dan Weda. Kata "Upa" dapat diartikan...
A. Ajaran B. Dekat C. Cerita D. Jauh E. Pengetahuan
Kata Upanisad berasal dari bahasa sansekerta yang terdiri dari tiga akar kata, yaitu kata Upa; kata Ni; dan kata Sad. Kata "Ni" dapat diartikan...
A. Ajaran B. Dekat C. Duduk D. Jauh E. Dibawah
Weda sebagai kitab suci Agama Hindu berfungsi sebagai penuntun umat manusia dalam usaha mencapai hidup suci. Umat Hindu berkeyakinan bahwa Weda yang bersifat Anadi Ananta, yang artinya...
A. Tidak berawal dan tidak berakhir B. Tidak dapat dipertanyakan lagi C. Tidak dapat diperdebatkan lagi D. Bukan ciptaan manusia E. Tidak dapat diragukan kebenarannya
Menurut isi kajiannya Kitab Ayur Weda ada 8 bagian diantaranya berikut ini: 1. Salya 2. Salakya 3. Kāyacikitsa 4. Bhūtawidya 5. Kaumārabhṛtya 6. Agadatantra 7. Rasāyamatantra 8. Wajikaranatantra
Pernyataan berikut yang tepat mengenai isi kajian Agadatantra adalah..
A. Ilmu Psikoteraphy B. Ilmu Mukjizat C. Pendidikan anak-anak D. Ilmu jiwa remaja E. Ilmu toxikologi
Lihat jawaban + Pembahasan
Lihat Soal-soal PPPK PGSD Lainnya disini: (Klik Disini)
Halo sahabat-sahabat semuanya, mengingat pemerintah akan melakukan rekrutmen satu juta guru melalui mekanisme ASN PPPK. Dimana dalam proses pelaksanaanya akan dilakukan sebanyak 3 kali tahapan tes, maka tidak menutup kemungkinan peluang untuk menjadi ASN PPPK sangatlah besar. Sehubungan dengan seleksi PPPK ini, maka sobat buku siswa kali ini akan berbagi rangkuman materi dan soal-soal terkait PPPK terkhusus untuk Kompetensi Pedagogik. Materi dan soal-soal yang kami sajikan telah disusun berdasarkan kisi-kisi kemdikbud dan disesuaikan dengan FR serta pengalaman-pengalaman rekan-rekan yang sudah berhasil dalam seleksi PPPK sebelumnya. Semoga apa yang sobat buku siswa sajikan dapat bermanfaat untuk sahabat-sahabat semua dalam membantu kegiatan belajarnya. Berikut adalah sajian rangkuman materi dan soal-soal PPPK Pedagogik Keguruan.
Petunjuk akses belajar di blog ini: 1. Jangan lupa berdoa terlebih dahulu ya! he.he 2. Siapkan buku dan alat tulis 3. Kerjakan soal ini terlebih dahulu, sebelum melihat kunci jawaban dan pembahasan. 4. Kemudian cocokkan jawaban dengan kunci jawaban & pembahasan yang telah disediakan 5. Setelah melihat pembahasan, ulangi kembali mengerjakan & menjawab soal ini ! Untuk mengingat kembali pemahaman dan materi yang telah dipelajari.
Bu Ani akan mengajarkan materi IPA kelas 6 dengan pokok bahasan bagian-bagian tumbuhan dan fungsinya. Agar kegiatan pembelajaran berjalan dengan lancar dan siswa mudah memahami materi yang diberikan. Bu Ani menggunakan gambar dan video bagian-bagian tumbuhan dan fungsinya dalam menyampaikan pembelajaran.
Berkenaan dengan kegiatan pembelajaran yang dilakukan oleh Bu Ani, sesuai dengan kerucut pengalaman belajar Edgar Dale. Pernyataan yang tepat berikut ini adalah....
A. Tingkat Verbal (10%) B. Tingkat Verbal (20%) C. Tingkat Visual (30%) D. Tingkat Keterlibatan (70%) E. Tingkat Melakukan (90%)
Memberikan gambaran bahwa pengalaman belajar dapat melalui proses perbuatan atau mengalami sendiri apa yang dipelajari sendiri, proses mengamati, dan mendengarkan melalui media tertentu dan proses mendengarkan melalui bahasa. Sebagai seorang guru apa yang harus dilakukan dalam pembelajaran berdasarkan kerucut pengalaman dari Edgar Dale....
A. Selektif dalam memilih media pembelajaran B. Lebih mengutamakan media konkret dalam pembelajaran C. Menekankan aspek psikomotor anak D. Kreatif dalam merancang media pembelajaran E. Lebih menekankan siswa untuk menghafal
Pak Budi dalam pembelajaran dikelas selalu memberikan tepuk tangan dan senyum untuk anak-anak yang bisa mengerjakan tugas dan tepat dan baik. Pernyataan yang tepat mengenai tindakan yang dilakukan pak Budi berdasarkan teori Maslow adalah....
A. Pemenuhan kebutuhan akan aktualisasi diri B. Pemenuhan kebutuhan akan penghargaan C. Pemenuhan kebutuhan akan kasih sayang (penerimaan) D. Pemenuhan kebutuhan akan rasa aman E. Pemenuhan kebutuhan akan fisiologi
Bu Reni dalam pembelajaran dikelas selalu memberikan apersepsi materi dengan mengaitkan materi pembelajaran sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari hari ini. Kegiatan yang dilakukan Bu Reni dalam kegiatan awal pembelajaran tersebut, merupakan prinsip pembelajaran yang dikemukakan oleh....
A. Gagne B. Maslow C. Edgar Dale D. Bruner E. Ausubel
Keterampilan belajar yang mencangkum keterampilan intelektual menurut Gagne adalah..... A. Keadaan dalam diri peserta didik yang mempengaruhi (bertindak sebagai moderator atas pilihan untuk bertindak). Sikap ini meliputi kompenen afektif, kognitif, dan psikomotor. B. Kemampuan seseorang untuk berinteraksi dengan lingkungannya masing-masing dengan penggunaan lambang. C. Keterampilan peserta didik untuk mengatur proses internal perhatian, belajar, ingatan, dan pikiran. D. Keterampilan mengorganisasikan gerakan sehingga terbentuk keutuhan gerakan yang mulus, teratur, dan tepat waktu. E. Kemampuan untuk mengenal dan menyimpan nama atau istilah, fakta, dan serangkaian fakta, yang merupakan kumpulan pengetahuan.
Lihat jawaban + Pembahasan
Lihat Soal-soal PPPK PGSD Lainnya disini: (Klik Disini)
SOAL PPPK PGSD - KOMPETENSI BAHASA INDONESIA [BAGIAN 1] / SEUAI FR & KISI-KISI KEMDIKBUD
Halo sahabat-sahabat semuanya, mengingat pemerintah akan melakukan rekrutmen satu juta guru melalui mekanisme ASN PPPK. Dimana dalam proses pelaksanaanya akan dilakukan sebanyak 3 kali tahapan tes, maka tidak menutup kemungkinan peluang untuk menjadi ASN PPPK sangatlah besar. Sehubungan dengan seleksi PPPK ini, maka sobat buku siswa kali ini akan berbagi rangkuman materi dan soal-soal terkait PPPK terkhusus untuk PGSD. Materi dan soal-soal yang kami sajikan telah disusun berdasarkan kisi-kisi kemdikbud dan disesuaikan dengan FR serta pengalaman-pengalaman rekan-rekan yang sudah berhasil dalam seleksi PPPK sebelumnya. Semoga apa yang sobat buku siswa sajikan dapat bermanfaat untuk sahabat-sahabat semua dalam membantu kegiatan belajarnya. Berikut adalah sajian rangkuman materi dan soal-soal PPPK PGSD untuk kompetensi Teknis Bahasa Indonesia.
Petunjuk akses belajar di blog ini: 1. Jangan lupa berdoa terlebih dahulu ya! he.he 2. Siapkan buku dan alat tulis 3. Kerjakan soal ini terlebih dahulu, sebelum melihat kunci jawaban dan pembahasan. 4. Kemudian cocokkan jawaban dengan kunci jawaban & pembahasan yang telah disediakan 5. Setelah melihat pembahasan, ulangi kembali mengerjakan & menjawab soal ini ! Untuk mengingat kembali pemahaman dan materi yang telah dipelajari.
***Selamat Belajar***
SOAL PPPK PGSD KOMPETENSI BAHASA INDONESIA [BAGIAN 1]
Dari sebuah hasil percobaan kita perlu menyusun laporan hasil percobaan. Adapun langkah-langkah dalam menyusun laporan hasil percobaan yaitu:
1. Meyusun laporan percobaan berdasarkan struktur yang tepat 2. Menentukan judul laporan sesuai objek yang diamati 3. Menyimpulkan hasil laporan percobaan 4. Menyusun atau menuliskan bagian uraian
Urutan yang tepat dalam menyusun laporan hasil percobaan adalah....
A. 2-3-1-4 B. 2-3-4-1 C. 2-1-4-3 D. 2-1-3-4 E. 2-4-1-3
Perhatikan petunjuk langkah-langkah membuat kue bolu di bawah ini:
1. Lalu tambahkan tepung terigu dan baking powder yang telah diayak kedalam wadah bergantian dengan minuman soda sedikit demi sebari terus dikocok hingga rata. 2. Kukus kue selama 20 menit atau hingga mengembang. 3. Ayak tepung terigu dengan baking powder 4. Abil sebagian adonan dan masukkankedalam wadah lain lalu tambahkan pasta cokelat. 5. Masukkan gula pasir, telur dan emulsifier ke dalam wadah, kemudian kocok dengan menggunakan mixer selama 10 menit hingga mengembang. 6. Tuangkan adonan putih terlebih dahulu ke dalam cetakan, lalu tambahkan adonan cokelat. 7. Siapkan cetakan kue bolu kukus lapisi dengan kertas kue bolu. 8. Tambahkan pasta vanilla pada adonan satunya.
Urutan langkah yang tepat dalam membuat kue bolu kukus adalah....
A. 3-5-1-4-8-7-2-6 B. 3-5-1-4-8-6-7-2 C. 3-5-1-4-8-7-6-2 D. 3-5-1-8-4-6-7-2 E. 3-5-1-8-4-7-2-6
Bacalah penggalan cerita berikut ini !
Ketika aku kecil, tubuhku sangat gemuk. Untuk duduk atau menggenakan sepatu aku harus dibantu ayah dan ibuku. Bukan karena aku manja, tatapi karena memang aku sulit untuk menekuk tubuhku lantaran terganjal perutku yang buncit. Dokter keluargaku menyarankan agar aku mencoba berolahraga dengan jenis olahraga yang paling aku sukai. Sudah kucoba berbagai jenis olahraga, mulai renang dan fitnes, namun semuanya tidak bertahan lama. Akhirnya, aku menemukan olahraga yang amat aku sukai, yaitu bermain bulutangkis. Sungguh sehari saja aku tidak menyentuh raket dan bola tenis, rasanya tanganku gatal.
Paragraf tersebut dikembangkan dengan pola pengembangan paragraf....
A. Narasi B. Deskripsi C. Eksposisi D. Persuasi E. Argumentasi
Bacalah penggalan cerita berikut ini !
Ketika aku kecil, tubuhku sangat gemuk. Untuk duduk atau menggenakan sepatu aku harus dibantu ayah dan ibuku. Bukan karena aku manja, tatapi karena memang aku sulit untuk menekuk tubuhku lantaran terganjal perutku yang buncit. Dokter keluargaku menyarankan agar aku mencoba berolahraga dengan jenis olahraga yang paling aku sukai. Sudah kucoba berbagai jenis olahraga, mulai renang dan fitnes, namun semuanya tidak bertahan lama. Akhirnya, aku menemukan olahraga yang amat aku sukai, yaitu bermain bulutangkis. Sungguh sehari saja aku tidak menyentuh raket dan bola tenis, rasanya tanganku gatal.
Dilihat dari pola pengembangan paragrafnya, adapun tujuan paragraf tersebut adalah....
A. Menjelaskan sesuatu B. Meyakinkan pembaca C. Menggambarkan sesuatu D. Menceritakan sesuatu E. Memengaruhi orang
Judul buku: Resep Obat Tradisional
Pengarang: Iwan Santosa
Tahun terbit: 2007
Penerbit: Cahaya Permata
Tempat penerbitan: Jakarta
Jika buku tersebut dijadikan referensi penulisan sebuah karya ilmiah, maka penulisan daftar pustaka yang tepat adalah....
A. Santosa, Iwan. 2007. Resep Obat Tradisional. Jakarta: Cahaya Permata B. Santosa, Iwan. (2007). Resep Obat Tradisional. Jakarta: Cahaya Permata C. Santosa, Iwan. 2007. Resep Obat Tradisional. Jakarta: Cahaya Permata D. Santosa, Iwan. 2007. Resep Obat Tradisional. Cahaya Permata: Jakarta E. Iwan, Santosa. 2007. Resep Obat Tradisional. Jakarta: Cahaya Permata
Lihat jawaban + Pembahasan
Lihat Soal-soal PPPK PGSD Lainnya disini: (Klik Disini)
SOAL PPPK PGSD - KOMPETENSI BAHASA INDONESIA [BAGIAN 2] / SEUAI FR & KISI-KISI KEMDIKBUD
Halo sahabat-sahabat semuanya, mengingat pemerintah akan melakukan rekrutmen satu juta guru melalui mekanisme ASN PPPK. Dimana dalam proses pelaksanaanya akan dilakukan sebanyak 3 kali tahapan tes, maka tidak menutup kemungkinan peluang untuk menjadi ASN PPPK sangatlah besar. Sehubungan dengan seleksi PPPK ini, maka sobat buku siswa kali ini akan berbagi rangkuman materi dan soal-soal terkait PPPK terkhusus untuk PGSD. Materi dan soal-soal yang kami sajikan telah disusun berdasarkan kisi-kisi kemdikbud dan disesuaikan dengan FR serta pengalaman-pengalaman rekan-rekan yang sudah berhasil dalam seleksi PPPK sebelumnya. Semoga apa yang sobat buku siswa sajikan dapat bermanfaat untuk sahabat-sahabat semua dalam membantu kegiatan belajarnya. Berikut adalah sajian rangkuman materi dan soal-soal PPPK PGSD untuk kompetensi Teknis Bahasa Indonesia.
Petunjuk akses belajar di blog ini: 1. Jangan lupa berdoa terlebih dahulu ya! he.he 2. Siapkan buku dan alat tulis 3. Kerjakan soal ini terlebih dahulu, sebelum melihat kunci jawaban dan pembahasan. 4. Kemudian cocokkan jawaban dengan kunci jawaban & pembahasan yang telah disediakan 5. Setelah melihat pembahasan, ulangi kembali mengerjakan & menjawab soal ini ! Untuk mengingat kembali pemahaman dan materi yang telah dipelajari.
***Selamat Belajar***
SOAL PPPK PGSD KOMPETENSI BAHASA INDONESIA [BAGIAN 2]
Judul buku: Resep Jajanan Tradisional
Pengarang: Heri Irawan
Tahun terbit: 2007
Penerbit: Cahaya Permai
Tempat penerbitan: Bandung
Jika buku tersebut dijadikan referensi penulisan sebuah karya ilmiah, maka penulisan daftar pustaka yang tepat adalah....
A. Irawan, Heri. 2007. Resep Jajanan Tradisional. Bandung: Cahaya Permai B. Irawan, Heri. (2007). Resep Jajanan Tradisional. Bandung: Cahaya Permai C. Irawan, Heri. 2007. Resep Jajanan Tradisional.Bandung: Cahaya Permai D. Irawan, Heri. 2007. Resep Jajanan Tradisional.Cahaya Permai: Bandung E. Heri, Irawan. 2007. Resep Jajanan Tradisional.Bandung: Cahaya Permai
Gadis bernama Rena hidup dengan neneknya di rumah peot, pinggiran desa. Rena telah lulus SMA dan ingin melanjutkan kuliahnya di Kota. Rena mendapatkan beasiswa karena kecerdasannya.
Dia meminta izin kepada neneknya, namun neneknya tidak memberikannya izin. Neneknya mencoba menjelaskan kepada Rena alasannya, namun Rena tidak menggubrisnya.
Selama beberapa hari Rena tidak berbicara pada neneknya. Rena merencanakan kabur dari rumah untuk menggapai cita-citannya. Setalah sampai di kota dia merasa terbebas dari beban dan belengu pikirannya.
Sambil kuliah dia bekerja di rumah makan sebagai pelayan. Suatu malam ketika pulang kerja dia melihat pengemis renta yang masih menengadahkan tangannya. Seketika Rena teringat akan neneknya yang telah membesarkan dan merawatnya saat kedua orang tuanya telah menghadap sang pencipta. Akhirnya Rena memutuskan untuk pulang kampung malam itu juga.
Akhirnya Rena tidak melanjutkan studinya di kota. Dia menghabiskan waktunya untuk membantu mengajar anak-anak putus sekolah di desannya. Hidupnya sekarang lebih tenang dan bahagia.
Pernyataan yang tepat mengenai struktur cerita teks di atas adalah....
A. Bagian Orientasi, yaitu kemunculan masalah ada di paragraf 3 B. Bagian Resolusi, yaitu penyelesaian masalah ada di paragraf 2 C. Bagian Orientasi, yaitu pengenalan tokoh dan latar di paragraf 1 D. Bagian Koda, yaitu pesan yang dapat diambil ada di paragraf 4 E. Bagian Komplikasi, yaitu kemunculan masalah ada di paragraf 5
Gadis bernama Rena hidup dengan neneknya di rumah peot, pinggiran desa. Rena telah lulus SMA dan ingin melanjutkan kuliahnya di Kota. Rena mendapatkan beasiswa karena kecerdasannya.
Dia meminta izin kepada neneknya, namun neneknya tidak memberikannya izin. Neneknya mencoba menjelaskan kepada Rena alasannya, namun Rena tidak menggubrisnya.
Selama beberapa hari Rena tidak berbicara pada neneknya. Rena merencanakan kabur dari rumah untuk menggapai cita-citannya. Setalah sampai di kota dia merasa terbebas dari beban dan belengu pikirannya.
Sambil kuliah dia bekerja di rumah makan sebagai pelayan. Suatu malam ketika pulang kerja dia melihat pengemis renta yang masih menengadahkan tangannya. Seketika Rena teringat akan neneknya yang telah membesarkan dan merawatnya saat kedua orang tuanya telah menghadap sang pencipta. Akhirnya Rena memutuskan untuk pulang kampung malam itu juga.
Akhirnya Rena tidak melanjutkan studinya di kota. Dia menghabiskan waktunya untuk membantu mengajar anak-anak putus sekolah di desannya. Hidupnya sekarang lebih tenang dan bahagia.
Berdasarkan tahapan pada alur cerita penggalan cerpen di atas, maka urutan struktur cerita teks di atas adalah....
Pagi itu indah sekali di Puncak Bukit. Matahari bersinar cerah menimpa pohon-pohon cemara yang kelihatan hijau. Sepanjang mata memandang, tampak kebun teh yang hijau segar. Langit sangat bersih dan berwarna biru cerah, menjadi pemandangan yang sungguh indah.
Berdasarkan kutipan cerita, maka pernyataan yang tepat mengenai unsur cerpen di atas adalah....
A. Latar B. Tema C. Penokohan D. Alur E. Amanat
Pagi hari yang cerah, terlihat seorang guru yang sedang mengajar di kelasnya. Guru itu bertanya kepada murid-muridnya perihal kehadiran.
Penulisan kalimat langsung yang tepat berikut ini adalah....
A. "Diantara kalian, siapa yang bercita-cita ingin menjadi astronot"? tanya Bu Guru. B. "Diantara kalian, siapa yang bercita-cita ingin menjadi astronot" tanya Bu Guru? C. "Diantara kalian, siapa yang bercita-cita ingin menjadi astronot?" tanya Bu Guru. D. Diantara kalian, siapa yang bercita-cita ingin menjadi astronot? "tanya Bu Guru". E. "Diantara kalian, siapa yang bercita-cita ingin menjadi astronot?"tanya Bu Guru".
Lihat jawaban + Pembahasan
Lihat Soal-soal PPPK PGSD Lainnya disini: (Klik Disini)
