Search This Blog

Soal Tematik kelas 5 Tema 8 Subtema 2 dan Kunci Jawaban - Terbaru

Soal Tematik kelas 5 Tema 8 Subtema 2 dan Kunci Jawaban - Terbaru

bukusiswaanaksekolah.com soal tematik kelas 5 tema 8 subtema 2. Halo sahabat buku siswa anak sekolah, Apa kabarnya hari ini? Semoga selalu dalam keadaan sehat.


Nah, pada postingan kali ini Buku Siswa Anak Sekolah akan berbagi mengenai Latihan soal tematik untuk kelas 5 SD Tema 8 Subtema 2. Soal-soal dalam postingan ini sudah disesuaikan dengan kisi-kisi materi pembelajaran tematik pada buku guru dan buku siswa kelas 5 SD Tema 8 Subtema 2.


Soal ini terdiri dari soal Pilihan Ganda sebanyak 20 butir soal.


Soal Tematik Kelas 5 Tema 8 Subtema 2 dan Kunci Jawaban ~ Bagian 1


👉 Soal Pilihan Ganda. Pilihlah jawaban A, B, C dan D yang kamu anggap benar dibawah ini!


1. Pernyataan yang tepat berikut ini mengenai air tanah yang terlihat lebih jernih dan bersih adalah....

a. Karena banyak mengadung lumpur

b. Karena diberi kaporit

c. karena telah disaring oleh lapisan tanah dan akar tumbuhan

d. Karena melewati permukaan tanah


2.  Berikut ini yang merupakan peran penting hutan bagi kelestarian air adalah.....

a. Tempat peresapan air

b. Sumber oksigen

c. Tempat menghasilkan kayu

d. Tempat tinggal mahluk hidup


3. Suatu badan usaha secara bersama-sama yang dilakukan untuk mensejahterakan anggotanya adalah.....

a. Persekutuan Comanditer (CV)

b Perseroan Terbatas (PT)

c. BUMN 

d. Koperasi



4. Perhatikan beberapa jenis usaha berikut ini!

1.  Petani sayur

2. Pedagang kaki Lima

3. Fotokopi                  

4. Peternakan Ayam

5. Toko Kelontong

6. Salon

7. Warung

8. Tukang Cukur


Berdasarkan jenis usaha diatas, yang bergerak dibidang jasa adalah ........

a. 1, 2 dan 3

b. 3, 5, dan 7

c. 4, 5, dan 6

d. 3, 6, dan 8


5. Sebuah garis imajiner yang dilalui oleh penari saat melakukan gerak tarian disebut....

a. Properti tari

b. Iringan tari

c. Gerak tari

d. Pola lantai


6. Berikut ini iringan tari yang berasal dari tubuh manusia adalah....

a. Hentakan kaki

b. Suara gendang

c. Iringan musik

d. Suara gamelan


7. Keberagaman suku, agama dan istiadat di Indonesia begitu beragam.  Oleh sebab itu, perilaku berikut yang mencerminkan upaya menyikapi kebergaman yang ada adalah.....

A. Saling membenci

B. Saling menghargai

C. Saling membandingkan

D. Tidak peduli


8. Berikut ini yang merupakan contoh sikap cinta tanah air adalah.....

A. Melestarikan kebudayaan daerah

B. Menggunakan pakaian bagus

C. Taat membayar pajak

D. Membuat rumah yang bagus


Perhatikan teks berikut untuk menjawab soal no 9 & 10.


Air hujan yang tidak meresap ke dalam tanah, akan terus mengalir menjadi air permukaan. Lalu, air tersebut menuju tempat yang posisinya lebih rendah, seperti sungai, danau, dan laut. Air permukaan merupakan air hujan yang tidak meresap ke dalam tanah, sehingga mengalir di atas permukaan tanah dan menguap kembali. Air di atas permukaan tanah ini biasanya lebih kotor, karena mengandung lumpur. Air ini juga biasanya membawa berbagai macam material dari proses erosi. 


9. Paragraf di atas menjelaskan perihal....

a. air hujan

b. air permukaan 

c. air tanah 

d. air sumber 


10. Pernyataan berikut yang sesuai dengan teks di atas adalah....

a. Air permukaan adalah air yang tidak meresep ke dalam tanah

b. Air permukaan biasanya lebih bening.

c. Air permukaan biasanya lebih lambat dalam menguap

d. Air permukaan tidak membawa material apapun sehingga lebih jernih


Kunci Jawaban:

1. C

2. A

3. D

4. D

5. D

6. A

7. B

8. A

9. A

10. A


Baiklah sahabat buku siswa anak sekolah, cukup sekian dulu ya sharing kita kali ini. Semoga apa yang kami bagikan pada kesempatan ini bisa bermanfaat untuk kita bersama.


Sahabat buku siswa anak sekolah, kami menyadari bahwa dengan keterbatasan yang kami miliki sudah tentu apa yang kami bagikan jauh dari kata sempurna. Namun, kami akan selalu berusaha untuk senantiasa menyajikan postingan-postingan yang terbaik dan kami akan selalu menguptude untuk memberikan yang terbaik. Tentunya dukungan dari sahabat semua sangat kami harapkan, senang rasanya jika sahabat-sahabat berkenan untuk membagikan postingan-postingan kami dimedia sosial para sahabat agar apa yang kami bagikan semakin memberikan manfaat untuk banyak orang. Amin 🙏


Baca juga:

5 Cara Menghaluskan Kulit Wajah Dengan Alami #RamuanTradisional

5 Cara Menghaluskan Kulit Wajah Dengan Alami #RamuanTradisional


bukusiswaanaksekolah.com 5 Cara Menghaluskan Kulit Wajah Dengan Alami !!! Halo sahabat buku siswa anak sekolah, Apa kabarnya hari ini? Semoga selalu dalam keadaan sehat.

Berikut ini merupakan sejumlah resep obat cara alami untuk menghaluskan kulit wajah.

1. Bubuk kopi
Bubuk kopi mempunyai butiran-butiran yang bisa menghaluskan kulit sehingga kerap digunakan sebagai bahan scrub alami. Cara cukup dengan mencampurkan bubuk kopi dengan sedikit perasan lemon dan brown sugar, lalu gunakan pada wajah setiap 3 hari sekali setelah mandi sebagai lulur/masker lalu bilas dengan air bersih.

2. Lidah buaya
Tumbuhan Lidah buaya mengandung antioksidan, enzim, vitamin A dan C, serta zat antiradang yang dapat melembutkan kulit. Cara penggunaannya cukup dengan mengoleskan sedikit lidah buaya pada wajah dan diamkan selama beberapa menit sesuai kebutuhan. Setelah itu, bilas hingga bersih.

3. Alpukat
Alpukat merupakan buah yang kaya akan kandungan vitamin A, D, E, dan asam lemak omega-3 yang bermanfaat untuk kulit. Untuk penggunaan alpukat sebagai bahan alami untuk menghaluskan kulit wajah, cukup dengan menggosokkan bagian dalam kulit alpukat pada wajah selama 15 menit. Kemudian bilas dengan air bersih.

4. Madu
Selain berfungsi untuk peratan wajah, dalam mengatasi masalah jerawat. Madu memiliki sifat bioaktif yang sangat efektif dalam mengatasi berbagai kondisi kulit seperti kasar, keriput, kusam, kerutan halus, dll. Caranya cukup dengan gunakan masker madu secara rutin sekitar 3 kali dalam seminggu. Saat penggunaan masker madu diamkan selam 30 menit dan cuci wajah hingga bersih.

5. Masker Lemon dan Madu
Jeruk Lemon merupakan buah yang kaya akan antioksidan dan vitamin C. Dalam lemon juga terkandung asam alpha hidroksi yang bisa menangkal radikal bebas dalam kulit. Untuk menggunakan masker lemon dan madu sebagai bahan menghaluskan kulit, caranya cukup mencampurkan 1 sdm air perasan lemon dan 2 sdm madu, kamu bisa mendapatkan kulit yang halus dan mulus.

Baiklah sahabat buku siswa anak sekolah, cukup sekian dulu ya sharing kita kali ini. Semoga apa yang kami bagikan pada kesempatan ini bisa bermanfaat untuk kita bersama.

Sahabat buku siswa anak sekolah, kami menyadari bahwa dengan keterbatasan yang kami miliki sudah tentu apa yang kami bagikan jauh dari kata sempurna. Namun, kami akan selalu berusaha untuk senantiasa menyajikan postingan-postingan yang terbaik dan kami akan selalu menguptude untuk memberikan yang terbaik. Tentunya dukungan dari sahabat semua sangat kami harapkan, senang rasanya jika sahabat-sahabat berkenan untuk membagikan postingan-postingan kami dimedia sosial para sahabat agar apa yang kami bagikan semakin memberikan manfaat untuk banyak orang. Amin 🙏

#caramenghaluskanwajah
#resepkesehatan
#obatalamimenghaluskanwajah

Resep Masakan Oseng Kacang Panjang Tempe Kecap Pedas Manis Paling Lezat

Resep Masakan Oseng Kacang Panjang Tempe Kecap Pedas Manis Paling Lezat


bukusiswaanaksekolah.com Resep Masakan Oseng Kacang Panjang Tempe Kecap Pedas Manis Paling Lezat. Halo sahabat buku siswa anak sekolah, Apa kabarnya hari ini??? Semoga selalu dalam keadaan sehat ya...

Nah, pada artikel kali ini. Mimin akan berbagi resep masakan, yaitu Oseng Kacang Panjang Tempe Kecap Pedas Manis Paling Lezat.


Bahan-bahan:

- 1 ikat kacang panjang (di potong korek api)

- 1 lonjor tempe besar (di potong dadu)


Bumbu halus / ulek:

- 5 siung bawang merah

- 3 siung bawang putih

- 5 cabai rawit merah (sesuai selera)

- 10 cabai rawit hijau (sesuai selera)

- Garam secukupnya (sesuai selera)

- Gula pasir secukupnya (sesuai selera)

- Kaldu bubuk secukupnya

- Kecap manis secukupnya (sesuai selera)

- Saori saus tiram secukupnya (sesuai selera)


Cara memasak:

1. Pertama cuci bersih kacang panjang yang telah dipotong korek api. Angkat dan tiriskan.

2. Goreng tempe yang sudah dipotong hingga warna keemasan. Kemudian angkat dan tiriskan

3. Tumis bumbu halus hingga harum, tambahkan bumbu-bumbu: garam, gula, kecap, saori, dan kaldu bubuk

4. Masukkan kacang panjang, aduk hingga tercampur rata dan tambahkan sedikit air

5. Masukkan tempe, oseng-oseng sebentar.  

6. Jangan lupa cicip rasa, jika sudah pas Angkat dan sajikan.


Baiklah sahabat buku siswa anak sekolah, cukup sekian dulu ya sharing kita kali ini. Semoga apa yang kami bagikan pada kesempatan ini bisa bermanfaat untuk kita bersama.


Sahabat buku siswa anak sekolah, kami menyadari bahwa dengan keterbatasan yang kami miliki sudah tentu apa yang kami bagikan jauh dari kata sempurna. Namun, kami akan selalu berusaha untuk senantiasa menyajikan postingan-postingan yang terbaik dan kami akan selalu menguptude untuk memberikan yang terbaik. Tentunya dukungan dari sahabat semua sangat kami harapkan, senang rasanya jika sahabat-sahabat berkenan untuk membagikan postingan-postingan kami dimedia sosial para sahabat agar apa yang kami bagikan semakin memberikan manfaat untuk banyak orang. Amin 🙏

Terimakasih.


#resepmasakan

#reseposengtempe

#reseposengkacangpanjang

4 Resep Obat Jerawat Tradisional Paling Ampuh Yang Selama Ini Dirahasiakan !!!

4 Resep Obat Jerawat Tradisional Paling Ampuh Yang Selama Ini Dirahasiakan !!!

bukusiswaanaksekolah.com Resep Obat Jerawat Tradisional Paling Ampuh Yang Selama Ini Dirahasiakan !!! Halo sahabat buku siswa anak sekolah, Apa kabarnya hari ini? Semoga selalu dalam keadaan sehat.


Berikut ini merupakan sejumlah resep obat jerawat alami yang bisa kita temukan di sekitar lingkungan kita dan ampuh untuk membasmi jerawat.


1. Bawang Putih

Kandungan sulfur yang tinggi di dalamnya dapat menjadikan Bawang Putih berkhasiat sebagai obat jerawat. Bawang putih juga mengandung antioksidan, antivirus, antijamur, dan antiseptik yang baik untuk mencegah peradangan pada kulit.


Adapun cara menggunakan Bawang Putih sebagai obat jerawat adalah pertama-tama potong satu siung bawang menjadi dua bagian, lalu gosokan langsung ke jerawat, diamkan kurang lebih selama 15 menit, lalu bilas dengan air hangat. Lakukan rutin setiap pagi hari.


Catatan: untuk resep dengan Bawang Putih,perlu diperhatikan hindari penggunaan secara berlebih pada sebagian orang yang memiliki kulit sensitif.


2. Madu

Dapat dikatakan, madu merupakan obat jerawat alami paling ampuh dan aman untuk semua jenis kulit serta terbukti karena adanya kandungan antibakteri yang tinggi di dalamnya.


Adapun cara menggunakannya, yaitu cukup mengoleskan madu ke wajah sebagai masker lalu diamkan selama 15 menit. Setelah itu bilas dengan air dingin. Lakukan secara rutin pagi dan malam hari.


3. Alpukat

Buah Alpukat sangat terkenal dengan kandungan vitamin E tinggi sehingga sangat cocok digunakan sebagai bahan perawatan kulit yang manjur.


Cara penggunaan alpukat sebagai bahan obat jerawat kita hanya perlu menghaluskan daging alpukatnya lalu menjadikan masker untuk wajah. Lalu diamkan selama kurang lebih 18 menit. Setelah itu bilas dengan air hangat kuku. Lakukan secara rutin pagi dan malam hari.


4. Jeruk Lemon

Kandungan asam askorbat-L pada jeruk lemon sangat berguna untuk mengangkat minyak dan mengatasi masalah kulit seperti jerawat dan menghilangkan bekas jerawat, noda hitam di wajah.


Adapun cara penggunaan Jeruk Lemon sebagai bahan obat jerawat adalah membelah jeruk lemon menjadi 2 bagian kemudian mengoleskannya ke seluruh bagian wajah. Lakukan setiap sore/malam hari menjelang mandi.


Baiklah sahabat buku siswa anak sekolah, cukup sekian dulu ya sharing kita kali ini. Semoga apa yang kami bagikan pada kesempatan ini bisa bermanfaat untuk kita bersama.


Sahabat buku siswa anak sekolah, kami menyadari bahwa dengan keterbatasan yang kami miliki sudah tentu apa yang kami bagikan jauh dari kata sempurna. Namun, kami akan selalu berusaha untuk senantiasa menyajikan postingan-postingan yang terbaik dan kami akan selalu menguptude untuk memberikan yang terbaik. Tentunya dukungan dari sahabat semua sangat kami harapkan, senang rasanya jika sahabat-sahabat berkenan untuk membagikan postingan-postingan kami dimedia sosial para sahabat agar apa yang kami bagikan semakin memberikan manfaat untuk banyak orang. Amin 🙏

#obatjerawat

#resepkesehatan

Soal Tematik kelas 5 Tema 8 Subtema 1 dan Kunci Jawaban - Terbaru

Soal Tematik kelas 5 Tema 8 Subtema 1 dan Kunci Jawaban - Terbaru



bukusiswaanaksekolah.com soal tematik kelas 5 tema 8 subtema 1. Halo sahabat buku siswa anak sekolah, Apa kabarnya hari ini? Semoga selalu dalam keadaan sehat.


Nah, pada postingan kali ini Buku Siswa Anak Sekolah akan berbagi mengenai Latihan soal tematik untuk kelas 5 SD Tema 8 Subtema 1. Soal-soal dalam postingan ini sudah disesuaikan dengan kisi-kisi materi pembelajaran tematik pada buku guru dan buku siswa kelas 5 SD Tema 8 Subtema 1.


Soal ini terdiri dari soal Pilihan Ganda sebanyak 20 butir soal.

Soal Tematik Kelas 5 Tema 8 Subtema 1 dan Kunci Jawaban ~ Bagian 1

👉 Soal Pilihan Ganda. Pilihlah jawaban A, B, C dan D yang kamu anggap benar dibawah ini!

1.  Dibawah ini yang merupakan sumber dari budaya bangsa atau budaya Nasional adalah....

a. Budaya Daerah

b. Budaya Asing

c. Budaya luar Negeri

d. Budaya Melayu


2. Berikut ini salah satu faktor penyebab keragaman budaya bangsa Indonesia adalah.....

a. Kemajuan Teknologi dan Informasi

b. Negara Yang mengalami Krisis Ekonomi

c. Wilayah Indonesia merupakan wilayah kepulauan

d. Penjajahan oleh Bangsa Portugal


Bacalah Teks dibawah ini !


 Warga Kelurahan Waborobo, Kecamatan Betoambari, Kota Baubau, Sulawesi Tenggara  sulit   memdapatkan air   bersih.  Warga harus  menempuh hingga sejauh 15 kilometer dari  tempat  tinggalnya untuk mendapatkan  air bersih. Warga terpaksa  mengambil  air  bersih di  Kelurahan  Kaisabu Baru, Kecamatan Sorawolio. Warga biasanya  menumpang  mobil   dan membawa beberapa jeriken ukuran 15 liter untuk digunakan menampung air yang  mengalir dari  aliran sebuah anak sungai di Kelurahan Kaisabu Baru.


Letak   Kelurahan  Waborobo berada  di  dataran  tinggi. Hal ini menyebabkan   air tanah sulit  didapat. Kalau  pun  ada, air  hanya sedikit. Daerah itu  juga  belum mendapatkan akses aliran air bersih, karena pipa-pipa PDAM belum mencapai ke daerah tersebut.


3. Apa yang dialami oleh warga kelurahan Waborobo beradasarkan teks di atas....

a. Warga sangat antusias mencari air bersih

b. Warga sangat mengharapkan bantuan air bersih.

c. Warga kesulitan mendapatkan air bersih

d. Warga harus naik mobil untuk mendapatkan air bersih.


4. Apa yang menyebabkan warga kelurahan waborobo kesulitan mendapatkan air bersih.....

a. Karena rumah warga dekat dengan dengan mata air

b. Karena Pipa PDAM telah mengalirkan air

c. Karena posisi kelurahan waborobo berada di dataran Tinggi

d. Karena banyak warga buang sampah sembarangan


5. Kegiatan memproses atau mengolah barang  dengan menggunakan sarana dan peralatan disebut dengan.....

a. Kegiatan Perdagangan

b. Kegiatan Pertanian

c. Kegiatan Perindustrian

d. Kegiatan Jasa


Perhatikan pernyataan berikut:

1. Pertanian      4. Usaha Perdagangan

2. Guru             5. Peternakan ayam

3. Dokter          6. Industri tekstil


6. Kegiatan di atas yang termasuk dalam usaha dibidang jasa adalah kegiatan nomor....

a. 1 dan 3

b. 2 dan 3

c. 3 dan 4

d. 5 dan 6


7. Susunan tangga nada diatonis terdiri dari .....

a. 5 Nada

b. 6 Nada

c. 7 Nada

d. 8 nada


8. Berikut ini yang merupakan ciri tangga nada diatonis mayor adalah....

a. Bersifat riang gembira

b. Bersifat lambat

c. Bersifat sedih

d. Bersifat tidak bersemangat


9. Kegiatan manusia di bawah ini yang memanfaatkan air dalam bidang pertanian adalah....

a.  Pak Jaya cuci mobil dengan air sumur

b. Pak Budi memelihara ikan di tambak

c. Bu Dewi menggunakan air untuk mencuci piring

d. Pak Jaya mengairi sawahnya dengan air sungai


10. Bu Dayu mengambil air di sumur untuk mencuci pakaian yang kotor, hal ini merupakan contoh bahwa air memiliki fungsi bagi manusia dalam....

a. Menjaga kebersihan

b. Menjaga kemananan

c. Mencegah kekeringan

d. Membunuh penyakit


Kunci Jawaban:

1. A

2. C

3. C

4. C

5. C

6. B

7. A

8. A

9. D

10. A


Baiklah sahabat buku siswa anak sekolah, cukup sekian dulu ya sharing kita kali ini. Semoga apa yang kami bagikan pada kesempatan ini bisa bermanfaat untuk kita bersama.


Sahabat buku siswa anak sekolah, kami menyadari bahwa dengan keterbatasan yang kami miliki sudah tentu apa yang kami bagikan jauh dari kata sempurna. Namun, kami akan selalu berusaha untuk senantiasa menyajikan postingan-postingan yang terbaik dan kami akan selalu menguptude untuk memberikan yang terbaik. Tentunya dukungan dari sahabat semua sangat kami harapkan, senang rasanya jika sahabat-sahabat berkenan untuk membagikan postingan-postingan kami dimedia sosial para sahabat agar apa yang kami bagikan semakin memberikan manfaat untuk banyak orang. Amin 🙏


Baca juga:

Soal Tematik kelas 6 Tema 9 Subtema 3 dan Kunci Jawaban - Terbaru

Soal Tematik kelas 6 Tema 9 Subtema 3 dan Kunci Jawaban - Terbaru

bukusiswaanaksekolah.com soal tematik kelas 6 tema 9 subtema 3. Halo sahabat buku siswa anak sekolah, Apa kabarnya hari ini? Semoga selalu dalam keadaan sehat.

Nah, pada postingan kali ini Buku Siswa Anak Sekolah akan berbagi mengenai Latihan soal tematik untuk kelas 6 SD Tema 9 Subtema 3. Soal-soal dalam postingan ini sudah disesuaikan dengan kisi-kisi materi pembelajaran tematik pada buku guru dan buku siswa kelas 6 SD Tema 9 Subtema 3.

Soal ini terdiri dari soal Pilihan Ganda sebanyak 20 butir soal.

Soal Tematik Kelas 6 Tema 9 Subtema 3 dan Kunci Jawaban ~ Bagian 1

👉 Soal Pilihan Ganda. Pilihlah jawaban A, B, C dan D yang kamu anggap benar dibawah ini!

1. Berikut ini yang merupakan makna dari sila ketiga Pancasila adalah....

a. Keadilan bagi seluruh rakyat

b. Menjunjung tinggi persatuan 

c. Saling tolong menolong

d. Rasa Ke-Tuhanan


2. Berikut ini yang tidak termasuk manfaat dari melakukan kerja sama adalah....

a. Pekerjaan menjadi lebih berat

b. Pekerjaan menjadi lebih ringan

c. Pekerjaan akan cepat selesai

d. Terjalinnya kerukunan dan kekeluargaan


3. Perhatikan alat transportasi berikut:

1. Sampan

2. Mobil

3. Helikopter

4. Motor

5. Kuda

6. Sepeda


Berikut ini yang termasuk alat transportasi modern adalah....

a. 1, 2, dan 3

b. 2, 3, dan 4

c. 4, 5, dan 6

d. 1, 3, dan 6


4. Alat tarnsportasi yang sudah masuk dalam kategori modernisasi pada umumnya memiliki ciri-ciri….

a. Menggunakan tenaga air

b. Menggunakan tenaga hewan

c. Memanfaatkan tenaga manusia

d. Menggunakan mesin dan listrik


5. Berikut ini yang termasuk planet dalam adalah ….

a. Merkurius, Venus, Bumi dan Mars

b. Merkurius dan venus

c. Bumi, Mars, Jupiter dan Uranus

d. Jupiter, Saturnus, Uranus dan Neptunus


6. Berikut ini tokoh yang memperkenalkan terori bahwa Bumi dan planet-planet lain mengelilingi Matahari adalah...

a. Galileo Galilei

b. Robert Goddard

c. Nicolaus Copernicus

d. Johannes Kepler


Perhatikan cuplikan cerita fiksi di bawah ini!

Untuk soal no 7-8


Ada dua ekor burung kecil yang tinggal di dahan pohon disebuah hutan. Mereka bernama Kiki dan Kiku. Kedua burung itu bersahabat, tetapi tabiat mereke berbeda. Kiki selalu bangun pagi sebelum matahari terbit dan rajin bekerja. Sedangkan Kiku sangat pemalas dan sering bangun kesiangan. Kiki selalu mencari makan disepanjang hutan dan jika ada lebih akan disimpan. Sementara Kiku yang malas mencari makan, hanya berdiam diri saja.


7. Latar dari cuplikan cerita di atas adalah ….

a. Di perkemahan pada pagi

b. Di hutan pada siang hari

c. Di hutan pada pagi hari

d. Di sawah pada sore hari 


8. Karakter dari tokoh Kiki dalam cuplikan cerita di atas adalah ….

a. Pemalas dan suka berdiam diri

b. Mandiri dan suka membantu teman

c. Panakut dan selalu was-was

d. Periang dan rajin bekerja


9. Dibawah ini teknik membuang patung konstruksi dilakukan dengan cara...

a. merakit

b. mengukir

c. menatah

d. mengikat


10. Perhatikan patung berikut!

Berdasarkan jenisnya, patung di atas merupakan jenis patung...

a. Religi

b. Manusia

c. Beton

d. Kesenian


Kunci Jawaban:

1.  B

2. A

3. B

4. D

5. A

6. C

7. C

8. D

9. A

10. A


Baiklah sahabat buku siswa anak sekolah, cukup sekian dulu ya sharing kita kali ini. Semoga apa yang kami bagikan pada kesempatan ini bisa bermanfaat untuk kita bersama.


Sahabat buku siswa anak sekolah, kami menyadari bahwa dengan keterbatasan yang kami miliki sudah tentu apa yang kami bagikan jauh dari kata sempurna. Namun, kami akan selalu berusaha untuk senantiasa menyajikan postingan-postingan yang terbaik dan kami akan selalu menguptude untuk memberikan yang terbaik. Tentunya dukungan dari sahabat semua sangat kami harapkan, senang rasanya jika sahabat-sahabat berkenan untuk membagikan postingan-postingan kami dimedia sosial para sahabat agar apa yang kami bagikan semakin memberikan manfaat untuk banyak orang. Amin 🙏


Baca juga:

Soal Pretest PPG PGSD 2022 Dilengkapi Kunci Jawaban | Seri 3 by Buku Siswa Anak Sekolah

Soal Pretest PPG 2022 Dilengkapi Kunci Jawaban | Seri 3 by Buku Siswa Anak Sekolah

bukusiswaanaksekolah.com contoh soal pretest pendidikan profesi guru PPG 2022. Halo sahabat guru buku siswa anak sekolah, Apa kabarnya hari ini? Semoga selalu dalam keadaan sehat.

Nah, pada postingan kali ini Buku Siswa Anak Sekolah akan berbagi mengenai Latihan soal Pretest PPG Guru 2022.

Pretest PPG merupakan rangkain tes awal untuk para peserta pendidikan profesi guru yang bertujuan untuk mengukur kemampuan dalam mengikuti rangkaian PPG selanjutnya.

Adapun Rangkain soal pretest PPG keguruan meliputi empat kompetensi utama yaitu: Kompetensi Pedagogik, Kompetensi Kepribadian, Kompetensi Tes Intelegensi Umum, Kompetensi Minat dan Bakat.

Soal ini terdiri dari soal Pilihan Ganda sebanyak 10 butir soal. Adapun pembahasan soal pada artikel kali ini yaitu Soal Pretest PPG TPA (Tes Potensi Akademik):

Petunjuk akses belajar di blog ini:

1. Jangan lupa berdoa terlebih dahulu ya! he.he

2. Siapkan buku dan alat tulis

3. Kerjakan soal ini terlebih dahulu, sebelum melihat kunci jawaban dan pembahasan.

4. Kemudian cocokkan jawaban dengan kunci jawaban & pembahasan yang telah disediakan

5. Setelah melihat pembahasan, ulangi kembali mengerjakan & menjawab soal ini ! Untuk mengingat kembali pemahaman dan materi yang telah dipelajari.

A. Soal Pilihan Ganda. Pilihlah jawaban A, B, C, D, atau E yang kamu anggap benar dibawah ini!

1. Sebuah bangun jajargenjang PQRS mempunyai sifat sisi-sisi yang berhadapan sejajar dan sama panjang dapat dibentuk dari 4 buah titik dengan koordinat P (-3, 2), Q (0,4), R (4,4), maka koordinat titik S yang tepat adalah....
a. S (1,2)
b. S (-1,2)
c. S (-2,1)
d. S (-2,-1)
e. S (0, -1)

2. Pernyataan berikut ini yang tepat mengenai faktor abiotik yang mempengaruhi faktor biotik adalah....
a. Benih cepat tumbuh pada kondisi gelap.
b. Udara bersih disebabkan masih banyak tumbuhan
c. Penebangan pohon menyebabkan longsor dan erosi 
d. Didaerah yang banyak pohon memiliki simpanan air
e. Besi yang berkarat karena hujan asam.

Perhatikan teks berikut untuk menjawab no 3-5

Anang, Beni, Cindi, Doni dan Edo adalah lima orang diplomat. Anang hanya dapat berbicara bahasa inggris dan jerman. Beni mampu berbicara Prancis, Jepang, dan Cina. Cindi hanya dapat berbicara bahasa jerman. Doni hanya dapat berbicara bahasa inggris, jepang, dan cina. Dan Edo mampu berbicara bahasa prancis dan jerman.

3.  Dibawah ini diplomat yang mampu menguasai lebih dari 2 bahasa adalah....
a. Anang dan Cindi
b. Beni dan Cindi
c. Cindi dan Edo
d. Beni dan Doni
e. Doni dan Anang

4. Berikut ini diplomat yang mampu menguasai bahasa jepang dan cina adalah....
a. Anang dan Edo
b. Beni dan Doni
c. Cindi dan Anang
d. Doni dan Edo
e. Doni dan Anang

5. Jika dua orang diplomat saling berkomunikasi, maka yang memerlukan penerjemah adalah....
a. Anang dengan Doni
b. Beni dengan Edo
c. Beni dengan Cindi
d. Cindi dengan Anang
e. Cindi dengan Edo

6. Model pembelajaran berbasis masalah dapat digunakan dalam mata pelajaran PPKN untuk mencapai pembelajaran yang efektif berpusat pada peserta didik. Salah satu ciri pembelajaran yang berpusat pada peserta didik (student center) adalah...
a. Guru sebagai mediator, menyelaraskan bahan ajar dengan kemampuan peserta didik untuk memecahkan masalah.
b. Guru sebagai mediator, memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk menerapkan keterampilan tingkat tinggi dalam memecahkan masalah.
c. Guru sebagai sumber informasi, memberikan penjelasan kepada peserta didik mengenai materi ajar dan kemampuan berpikir tingkat tinggi.
d. Guru sebagai motivator, memberikan motivasi untuk menumbuhkan belajar aktif sehingg menjadi pembelajar yang mandiri.
e.  Guru sebagai fasilator, memfasilitasi peserta didik untuk aktif merumuskan dan memecahkan masalah secara mandiri baik dalam kelompok atau individu untum membangun pengetahuan dan keterampilan berpikir.

7. Pak Danar mengajar di kelas yang berjumlah 40 siswa. Kegiatan yang dilakukan oleh siswa adalah berdiskusi mengulangi pelajaran yang telah diberikan. Sebagai guru anda mengamati selama kegiatan diskusi dalam pembelajaran cenderung masih terdapat banyak siswa yang bergurau dengan teman sebangkunya. Berdasarkan ilustrasi tersebut, maka tindakan yang tepat adalah....
a. Membebaskan siswa untuk berdiskusi meskipun ramai dan gaduh
b. Memberikan aturan baru dalam berdiskusi dengan materi yang berbeda disetiap kelompok.
c. Tetap melanjutkan kegiatan diskusi dengan anggapan diskusi memang gaduh
d. Memberhentikan diskusi dan memaksa siswa agar memperhatikan 
e. Mebiarkan saja karena memang dalam diskusi cenderung untuk bergurau

8. Pernyataan yang tepat mengenai tindakan yang harus dilakukan oleh seorang guru dalam mengembangkan kemampuan sosial emosional anak adalah....
a. Kartu kata, kartu suku kata dan kartu gambar
b. Bola kecil, bola besar, dan mobil-mobilan
c. Pensil, spidol warna dan kertas gambar
d. Cermin, pakaian rias, dan aksessoris
e. Blok dienes, papan geometri, dan kertas origami

9. Dalam pembelajaran PKn dikenal beberapa asas yang patut diketahui oleh guru. Salah satunya adalah guru harus memandang peserta didik sebagai manusia secara manusiawi. Segala kelebihan dan kekurangam peserta didik harus dihargai. Peserta didik selalu diberikan kesempatan untuk mengembangkan potensinya meskipun dengan segala keterbatasan potensi yang dimilikinya. Hal ini sesuai dengan asas....
a. Humanistic
b. Student centered
c. Utuh, bulat, terpadu dan berkesinambungan
d. Teacher centered
e. Multi dimensi

10. Pembelajaran kontekstual dalam IPA pada siswa kelas 1 SD, khususnya pemodelan harus mengakomodasi karakteristik perkembangan peserta didik. Pemodelan yang sesuai untuk mengidentifikasi bagian-bagian amggota tubuh adalah....
a. Memperagakan tubuh sendiri
b. Mengamati gambar tubuh manusia
c. Memasangkan kartu kata dengan anggota tubuh
d. Tanya jawab mengenai bagian-bagian anggota tubuh
e. Menampilkan tayangan video terkait anggota tubuh.

Kunci Jawaban:

1. A

2. A

3. D

4. B

5.  C

6. E

7. A

8. D

9. A

10. A


Baiklah sahabat guru buku siswa anak sekolah, cukup sekian dulu ya sharing kita kali ini. Semoga apa yang kami bagikan pada kesempatan ini bisa bermanfaat untuk kita bersama.

Sahabat buku siswa anak sekolah, kami menyadari bahwa dengan keterbatasan yang kami miliki sudah tentu apa yang kami bagikan jauh dari kata sempurna. Namun, kami akan selalu berusaha untuk senantiasa menyajikan postingan-postingan yang terbaik dan kami akan selalu menguptude untuk memberikan yang terbaik. Tentunya dukungan dari sahabat semua sangat kami harapkan, senang rasanya jika sahabat-sahabat berkenan untuk membagikan postingan-postingan kami dimedia sosial para sahabat agar apa yang kami bagikan semakin memberikan manfaat untuk banyak orang. Amin 🙏

Baca Juga:

  • Lihat Postingan Pretest PPG Pedagogik (Disini)

3

Soal Fullscreen